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学校管理者、教师、教研人员等访谈提纲
发布者:钟正元    发布时间:2012/9/24 10:06:00    浏览次数:1665

教育部对高中各科课标修订征求意见
学校管理者、教师、教研人员等访谈提纲

    一、目标与价值取向

    1.教育者/专家认为课程定位和价值取向是什么?

    2.学生能够体验到的价值和理念是什么?

    3.对于教师来说,目标是否准确和清晰?

    4.对于教师来说,高考、会考的要求是否与课程目标一致?

    二、内容及结构的合理性

    5.课标所选择的内容是否符合课程目标的要求?

    6.模块之间的学分、学时以及比例是否合理?

    7.模块的设置能否体现合理的“共同基础”和“个性发展”的要求?

   三、内容的适量度

   8.课标内容的广度是否符合举生的认知特点?

   9.教材的内容能否反映课标的要求?

   四、内容的难易度

   10.课标内容的难易度是否符合学生的认知水平?

   11.课标内容是否存在难、繁、偏现象?

   五、内容的衔接性

   12.学段之间、年级之间、学科之间、模块之间的衔接是否合理?

    13.是否能够满足高等教育、职业教育和就业的需要?

    六、课标的落实情况

    14.课标中的教学建议、评价建议、教材编写建议、资源开发建议等是否合理、有效?

    15.教材编写是否符合课标要求?

    16.学校和教师在教育教学过程中是如何使用课标的?

    17.学校和教师在课标实施过程中遇到哪些问题?

    七、课标文本的可读性与指导性

    18.文本结构是否清晰?

    19.术语是否易理解?

    20.文字表达是否流畅?

    21.文本对实际操作是否具有指导性?

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