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白云区2010学年度论文年会中学英语学科获奖论文及交流论文名单
发布者:李锦雄    发布时间:2010/6/28 1:15:00    浏览次数:3946
   白云区2010学年度论文年会中学英语学科获奖论文及交流论文名单

  一等奖(共7篇)

论文题目

作者姓名

作者单位

是否交流
电影配音---英语口语教学模式初探———英语校本课程的实践过程 朱海曼 广州市培英中学
高一英语学习困难学生干预研究 朱苑 广州市培英中学
巧用评语的情感魅力提高作业批改的有效性 钟燕红 广州市第八十中学
2011年广东省高考听说合考题型剖析及备考策略 冼茹 广州市第六十五中学
小组合作学习在英语基础薄弱高中的应用 李顺仪 广州市白云中学
美术技法理论在高中英语阅读教学中的运用 莫佩娥 广州市第六十八中学
新课标下高考英语阅读解题技巧的探索 何文娟 广州市白云中学
                           二等奖(共25篇)

论文题目

作者姓名

作者单位

是否交流
培养学生自主学习能力,促进高中英语教学的有效性 邓晓霞 广州市培英中学
整合原则下的高中英语有效教学 朱苑 广州市培英中学
普通高中学生英语阅读动机、策略与阅读能力关系的研究 何燕燕 广州市第八十一中学
对我校高中英语教学的思考―――如何提高课堂教学的有效性 崔虹 广州市第八十一中学
预教学案一体化,提高英语课堂教学的有效性 钟婉章 广州市第八十中学
谈新课标下中学生英语口语表达能力的培养 陈思华 广州市第八十中学
论导学案在教学中的使用 彭杰 广州市第八十中学
新课程下高中教学对英语语用能力的培养 叶雅婷 广州市第八十中学
新课程理念下高中英语课堂小组合作学习策略探究 刘丽芳 广州市第八十中学
分层励进,分类发展----高中英语写作分层教学一些做法和思考 江惜娟 广州市第八十中学
学生自主体验情境,提高有效阅读量 黄 颖 广州市第六十五中学
高中英语阅读课有效课堂教学探讨  冼茹 广州市第六十五中学
四段式提纲法提高读写任务写作能力 刘镁 广州市第七十一中学
高三英语写作教学的几种可行指导策略 苏键茹 广州市第七十一中学
让高三英语试卷活起来 李晓宇 广州市第六十八中学
关注母语负迁移现象,提高英语高考备考的有效性 刘晓霞 广州市第六十八中学
浅谈高一英语教学的策略 刘卉仪 广州市第六十六中学
如何培养中学英语课堂交际能力 杨婉婷 广州市第八十一中学
也谈课程改革背景下的农村高中英语听说课教学 鲁光竹 广州市第七十一中学
高中英语阅读前引入中有效提问的技巧探讨 秦海静 广州培英中学(太和校区)
提高中学英语课堂教学有效性的途径 胡瑜瑛 广州市第六十五中学
运用多元智能理论  优化英语课堂教学 李锦雄 广州市第六十三中学
调动学生情感,促进高中英语写作有效教学 冯婉明 广州市第六十三中学
优化写作能力 备战英语高考  王凤明 广州市培英中学
薄弱学校高中英语学习策略的应用 何文娟 广州市白云中学
                            三等奖(共36篇)

论文题目

作者姓名

作者单位

是否交流
浅谈教师激励机制 周秀琴 广州市第六十三中学
浅谈如何让学生在课堂上感知英语 何瑜锋 广州市第六十三中学
合作学习课堂的小组学习与讨论 殷秋萍 广州市第六十三中学
如何提高英语小组合作学习的有效性 梁嫣芬 广州市第六十三中学
初中英语写作教学中合作学习与互动教学初探 吴苏 广州市培英中学
怎样激活学生——探究高中英语教学中防止两极分化的对策 吴苏 广州市培英中学
自主学习让高三英语复习更高效 周虹 广州培英中学(太和校区)
英语作文的有效教学 黄秋梅 广州培英中学(太和校区)
谈谈如何有效地批改作业 彭仙慧 广州市培英中学
“小组合作学习”在高中英语教学中的应用探究 张华 广州市第八十一中学
浅谈高中艺术类学生英语写作能力的培养 杨婉婷 广州市第八十一中学
外语教学与外语素质的培养 吴丽云 广州市第八十一中学
关于2011年高考英语听说考试的思考及应对 郑洁丽 广州市第八十中学
灵活创设英语教学游戏,充分提高英语课堂教学有效性 郑惠君 广州市第八十中学
我们与有效教学的距离 邹晴柔 广州培英中学(太和校区)
英语合作学习的引导与实施 黎佩玲 广州培英中学(太和校区)
英语词汇教学策略研究 龙佑平 广州市第八十中学
顺势而发,让“听说考试”成为英语素质教育的杠杆 刘小军 广州市第八十中学
高中英语听说课有效教学初探与反思 蒋文君 广州市第六十五中学
优化课堂教学,提高阅读效率 林妙娟 广州市第六十五中学
中学英语课堂小组合作学习有效性研究 方翠苗 广州市第六十五中学
浅谈如何激活与优化高三语法复习课堂有效教学 周高洁 广州市第六十五中学
立足“授之以渔”,加强“自主学习” 陈勤冲 广州市第七十一中学
提高课堂效率的有效方法 谢彩霞 广州市第七十一中学
从句教学,从零开始--------从句学习之方法探讨 曹燕芬 广州市第七十一中学
图式理论在高中英语写作教学中的运用 李宇梅 广州市白云中学
新课程标准下的高中英语教材词汇教学策略初探 谢婉婷 广州市第六十六中学
如何提高F类高中学生的“口语表达”,促进课堂教学效率 吴仲和 广州市第六十六中学
农村学校有效写作训练之我见 曾燕萍 广州市第六十六中学
注重课堂实效,将高三学生引向考试的轨道————如何使高三写作教学有效 曾毓 广州市第六十六中学
以单元话题为主的课堂写作训练模式的提出与实践 侯爱军   广州市第六十八中学
改进口语课堂教学,提高学生自信 陈 佳 广州市第七十一中学
浅谈如何有效地进行高中英语写作教学 陈冬霞 广州市培英中学
新课程下的英语教学实践 冯润彩 广州市第七十一中学
建立档案袋,促进高三英语写作复习 万春香 广州市第六十五中学
浅谈高中英语教学与初中英语教学的衔接问题 梁敏诗 广州市第六十三中学

                                                                                           白云区教育发展中心中学英语科

                                                                                                       2010年6月21日

 

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