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交流分享|主题式科学探究公开活动“沙子的秘密”“污水变变变”
发布者:黎小虹    发布时间:2017/6/23 11:38:00    浏览次数:302

交流分享|主题式科学探究公开活动“沙子的秘密”“污水变变变”

 2017-06-20 科学小助手 

2017年6月8日,“第一次发现·主题式科学探究资源”课题组在广州市白云区金沙馨园幼儿园举办了主题式科学探究公开活动。广州市白云区教育发展中心教研员黎小虹及白云区幼儿园教师约50人共同参与了此次活动。此次主题式科学探究活动以户外探究活动的形式,在幼儿园操场分别同时进行了“沙子的秘密”和“污水变变变”主题式科学探究活动。





活动开始黎小虹老师首先肯定了金沙馨园幼儿园对“科学探究资源包”的探索及经验总结,并且肯定了幼儿园以游戏为活动方式的教育理念。金沙馨园幼儿园刘玉彩园长介绍了幼儿园的发展过程和办园理念,及此次活动的流程安排。接下来,两个活动同时开展。


沙子的秘密

金沙馨园幼儿园梁冬雨老师创设的“沙子的秘密”主题式科学探究活动引起了孩子们的强烈兴趣。梁老师以生活化的指导语启发孩子们思考沙子的作用和如何用沙子盖房子等问题。孩子们通过观看建筑工人盖房子的视频,对用沙子进行构建活动的兴趣进一步提升。老师投放了水、沙子、水泥、砖头、瓦片等材料,让孩子们自主设计、自主探究,实现“以幼儿为主体,教师为指导”的科学活动理念。




污水变变变

陈彩莲老师创设的科学活动“污水变变变”以用不同的方法、材料净化污水为主题,使孩子们认识节约用水的重要性。陈老师首先鼓励孩子们大胆猜想,如何利用老师投放的净化材料净化污水,并把设想记录在记录表上。孩子们通过自主操作,用实验验证自己的猜想,并再次进行记录和思考。实验记录让孩子们在探究的过程中发现问题提出问题,使主题式活动能不断延伸下去。





主题式科学活动结束后,观摩活动的教师们参观了幼儿园园区和幼儿园特色展馆


最后,梁冬雨老师和陈彩莲老师分别进行了活动反思,并与师们进行讨论互动。


黎小虹老师在此次活动总结中指出,在科学活动中,教师应以幼儿为主体在活动中应扮演“引导者”的角色,以观察和评价为手段,激发幼儿自主探究的兴趣。此外,教师要善于发现幼儿在活动中遇到的问题,并以幼儿的关键经验为基础,根据幼儿发现的问题,创设和延伸活动。



编写:江嘉雯

图文编辑:李映勤



第一次发现·主题式科学探究资源

围绕核心科学概念 引导幼儿科学探究


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