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教育动态
标题发布者发布时间次数
新市片三元里小学数学游戏专题展示活动报道李江英2018/7/13 13:50:0012
[广州市白云区三元里实验小学]“注重课堂实效,提高教学质量”————新市指导中心到我校进行课堂教学调研全兰英2018/4/25 17:00:0059
五年级预习作业设计吴雪容2017/9/13 16:21:00368
吴康教授学习心得体会吴雪容2017/9/13 16:20:00188
《11-20各数的认识》课后反思(沙亭岗小学 谢春兰)谢春兰2016/12/27 16:26:00277
对比分析、理解、使用新数学教科书(谢家庄小学梁宝仪)曾丽萍2016/12/13 12:28:00265
竹料第二小学萧浜祥数字编码案例和反思冯银花2016/12/7 12:03:00256
《圆的面积》教学反思(太和片永兴小学陈幼玲)陈幼玲2016/6/24 16:55:00379
数学实践活动中的有效提问 广园小学 黄雪芳曾燕芳2016/3/24 17:12:00509
大岡小学林妙容2015/6/24 22:15:00549
大岡小学 吴晓燕林妙容2015/6/24 22:13:00401
《年月日的认识》教学反思(三元里小学宋贤梅)谢慧敏2014/6/30 16:31:00557
以“问题解决教学”为主题的教学案例与反思(营溪小学刘东美)陈淑云2014/6/16 9:23:00666
谢家庄小学曾志伟教学反思陈淑云2014/6/16 9:16:00519
谢家庄小学曾丽萍数学作业情况调查报告陈淑云2014/6/16 9:15:00423
石湖小学范瑞芳案例陈淑云2014/6/16 9:11:00500
立足课改,提高学生的数学素养——小数的大小比较教学反思(蚌湖小学苏艳勤)杨月娥2014/6/10 10:53:00604
五年级下册第三单元分数意义、真假分数、分数基本性质教学反思(人和五小梁月琼)杨月娥2014/6/10 10:51:00494
精心设计,精彩生成——年月日教学反思(人和三小朱玉梅)杨月娥2014/6/10 10:51:00496
《混合运算——问题解决》教学反思(人和七小 刘杏贤)杨月娥2014/6/10 10:50:00391
浅谈怎样上好数学练习课头陂小学 宋永红陈淑云2014/1/9 11:07:00464
让快乐互动成为数学课堂的主旋律(张村小学 陈娟)周卫红2014/1/2 15:45:00449
吸取精华 促进教学(张村小学 叶焕平)周卫红2014/1/2 15:39:00392
《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》(三年级上册)使用反思(横沙小学 车群燕)周卫红2013/12/31 14:10:00440
评价标准使用案例(握山小学 黄连有)朱惠芳2013/12/17 12:13:00408
《学业评价标准》理解及使用 明德小学 谢威谢威2013/7/4 11:02:00550
《学生学业评价标准》使用建议(营溪小学)陈淑云2013/5/8 19:36:00601
学习 理解 使用评价标准(7月482期)谢家庄小学陈淑云2013/5/8 17:40:00590
课标修订解读(黄翔)2011崔文闰2012/7/3 10:56:00710
网络研讨课标解读(张丹)崔文闰2012/7/3 10:54:00728
三位数加减法估算邝凤球2012/5/7 18:06:001048
白云区良田第二小学数学活动节罗艺祥2012/4/25 11:44:001061
对话,给学生发展以推动力蔡子团2011/11/18 0:08:00956
论小学数学教学中提高学生的读图能力蔡子团2011/11/18 0:09:00964
走出“合作学习”的误区蔡子团2011/11/17 1:13:00960
操作活动要运之有用——听《角的初步认识》一课的思考蔡子团2011/11/17 1:02:001007
小学数学教学中小组合作学习问题及解决策略蔡子团2011/11/17 0:49:001109
浅析数学导学式教学法的基本内容与价值蔡子团2011/11/17 0:46:00835
浅谈小学数学教学中的小组合作学习蔡子团2011/11/17 0:39:00973
对当前小学数学计算教学的思考崔文闰2011/6/9 11:39:001082
浅谈提高小学数学计算教学的有效性崔文闰2011/6/9 11:37:001061
浅谈新课程下的小学数学教学崔文闰2011/6/9 11:36:00928
新课程改革及新课程理念(精简版)崔文闰2011/4/21 12:40:001780
精简版:吴正宪《数学课堂实效研究》蔡子团2011/1/3 9:53:001126
小学高段数学信息教学的实践研究蔡子团2011/1/3 9:35:001108
数学建模思想在“算用结合”课例中的应用蔡子团2011/1/3 9:24:001347
小学数学的阅读理解指导蔡子团2011/1/3 8:41:00905
数学教育要成为儿童最有魅力的课程——“儿童数学”的内涵诠释与实践建构蔡子团2011/1/3 8:36:00975
论如何在小学数学教学中用好概念数学蔡子团2011/1/3 8:08:00977
论数学教学中问题设计与提问的问题及对策崔文闰2010/12/27 16:31:001145
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