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   四年级教研评课请回本帖      
2018/5/14 9:42:00,谢丽芳,97/2524
请大家对谢老师《小数加减法简便计算练习课》这节课,谈谈自己的想法。
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97. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/6/11 16:32:00 , 陈术华   
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96. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/6/6 16:55:00 , 侯嘉然   
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95. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/30 16:45:00 , 吴贤炯   
谢老师通过题组对比练习,能让学生充分感受到简便运算需要注意的两大要点:必要性和可行性
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93. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/29 16:08:00 , 梁月芬   
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91. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/29 9:15:00 , 罗沛芬   
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90. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/25 10:25:00 , 刘倩   
谢老师的课上得很生动,贴近生活,从生活情境出发,引入新课,教学思路清晰,不论是探究活动还是学生的自主练习,对方法的指导十分到位,练习设计采用多种形式,由浅入深,有梯度,从生活中来又运用到生活中去,在数学教学中渗透德育也是一大亮点。
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89. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/22 15:14:00 , 莫星豪   
目标明确,重点突出。整节课都围绕连减的简便运算进行教学。鼓励学生算法多样化,能列出不同的算式,能根据算式的特点进行计算,培养学生灵活计算的能力。感谢谢老师,学习了很多
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88. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/22 15:07:00 , 黄海珠   

非常欣赏谢老师的题组对比题:哪些算式需要使用运算定律进行简便计算,哪些不需要。如:19.73-0.14-0.2722.73.541.460.3 36.89-0.89-1.3465-6.85-5.15这样的题组训练让学生明白并不是所有的小数四则运算需要用运算定律进行简便运算,而是要先认真观察题目中的运算符号和数字特征,体现了简便运算的“必要性”及“可行性”。

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87. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/22 11:42:00 , 刘间玲   
谢老师执教的《小数加减法简便计算练习课》,有很多值得我学习的地方。教学过程思路清晰,设计巧妙,抓住学生常出错的点,让学生在计算时会判断使用定律的可行性和必要性,是一节成功的课例。
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86. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/22 11:17:00 , 龙肖媚   
听了谢老师的《小数加减法简便计算练习课》受益匪浅,最大的收获是在引导学生进行简便运算的时候,要先引导学生分析需不需要使用定律进行简便运算,这个我觉得是非常有必要的。
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85. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 17:28:00 , 李淑芬   
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84. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 17:11:00 , 张思平   
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83. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 15:35:00 , 赖昱君   
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82. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 15:30:00 , 谭海燕   
   

    主要让学生在理解算理和计算步骤的前提下,加强计算练习,争取坚持每天一练,题目要少而精,让学生把每一种特点的计算都练习到位。

                          

                         石井片  广州白云广附实验学校   谭海燕

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81. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 12:58:00 , 邓德雄   
听了谢老师的课,我收获良多。谢老师的课生动有趣,有效调动学生的学习积极性。
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80. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 12:48:00 , 王曲艺   
听了谢谢老师的小数加减法的简便计算,收获颇多,受益颇多.
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79. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 12:23:00 , 王曲艺   

附件:(在文件名上单击右键,选择目标另存为)
 听了谢老师的.doc
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77. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 12:17:00 , 鄞绮粧   
听了谢老师的《小数加减法简便计算练习课》受益匪浅,老师的练习设计值得我们学习!
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76. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 12:15:00 , 杨绍蓉   
听了谢老师的《小数加减法简便计算练习课》受益匪浅,老师的练习设计值得我们学习,既有基础知识的训练,又有提醒并关注学生出错的地方;教学效果很好!
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75. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 10:20:00 , 刘闻举   

 

 

通过这次课堂的教研,我收获了很多。谢老师对课堂知识的衔接和处理的方式很好,很庆幸有这次学习的机会!

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73. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 10:14:00 , 刘闻举   
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69. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 9:01:00 , 陈灿基   

这节课,生动有趣,充分调动了学生的学习兴趣和学习和积极性,教学环节紧凑。这些都是我需要学习的。课的练习容量适当、形式多样、由浅入深!从开头的热身游戏到课后的练习布置都非常有心思,有效的锻炼了学生的思维,作业也非常贴近生活,把生活与日常数学融合起来!

                                                                广州市白云区大朗小学      陈灿基

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68. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/21 8:28:00 , 曾翠颜   
谢老师执教的《小数加减法简便计算练习课》,有很多值得我学习的地方。教学过程思路清晰,有趣味性和实用性,设计巧妙。练习抓住学生常出错的点,让学生在计算时会判断使用定律的可行性和必要性,设计的练习有层次性、对比性,与生活相结合。体现了数学来源于生活,用之于生活这一特性。是一节成功的课例。
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67. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/18 11:44:00 , 王建雄   
听了谢老师的《小数加减法简便计算练习课》受益匪浅,老师的练习设计值得我们学习,既有基础知识的训练,又有提醒并关注学生出错的地方;学生主动参与,教学效果很好!
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65. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 16:36:00 , 曹 燕   

 

很荣幸听了谢老师很精彩的一课,让我感受颇深的是对于运算定律及简便计算的必要性与可行性,本课设计的核心是判断

要不要用运算定律及如何用运算定律。谢老师在这些方面把握得非常巧妙,到位,很受启发。

 

石井片     江南明珠小学    张丹红

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64. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 14:32:00 , 许妙齐   
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62. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 12:20:00 , 陈鸿茂   
谢老师执教的《小数加减法简便计算练习课》,有很多值得我学习的地方。教学过程思路清晰,设计巧妙,抓住学生常出错的点,让学生在计算时会判断使用定律的可行性和必要性,是一节成功的课例。
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59. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 11:28:00 , 刘彩红   
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57. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 11:25:00 , 苏秋玉   
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55. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 10:55:00 , 潘国清   
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54. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 10:27:00 , 钱洁芬   

    谢老师《小数加减法简便计算练习课》的教学,有很多亮点都值得我学习。教学过程清晰明了,设计巧妙,抓住学生常出错的难点,让学生在计算时会能判断使用定律的可行性和必要性,是一节优秀的课例。

广州市白云区夏茅小学

                          钱洁芬

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52. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 10:14:00 , 黄少颜   
本节课的教学情境贴近学生生活,老师教态亲切自然,通过对比题的练习让学生明确运用简便运算的可行性与必要性,学生参与度高,能达成目标。                                                                                                                                                                       广州市白云区夏茅小学   黄少颜
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51. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:45:00 , 苏卓贤   
谢老师上的《小数加减法简便计算练习课》是一节非常好的数学课,这节课的教学设计符合学生的实际而且新颖有趣,谢老师的教态亲切自然,学生能主动参与教学活动,教学效果好!
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50. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:44:00 , 双岗小学   
谢老师上的《小数加减法简便计算练习课》是一节优秀的数学课,教学过程中能抓住重点,教学设计合理,有效,师生互动好!
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48. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:33:00 , 江日豪   
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47. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:31:00 , 江日豪   
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46. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:23:00 , 魏秀金   
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45. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:23:00 , 魏秀金   
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44. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/17 9:22:00 , 魏秀金   
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43. 回复: 四年级教研评课请回本帖 , 2018/5/16 19:35:00 , 周燕珊   
谢老师上的《小数加减法简便计算练习课》是一节优秀的数学课,这节课的教学设计符合学生的实际而且新颖有趣,谢老师的教态亲切自然,学生能主动参与教学活动,教学效果好!
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